สำหรับผู้หญิงทุกๆ 100 คนที่ลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยในออสเตรเลีย มีผู้ชายเพียง 72 คน และเมื่อถึงจุดนั้นผู้ชายก็มีแนวโน้มที่จะเลิกเรียน ข้อมูลของรัฐบาลแสดงให้เห็นว่าในขณะที่ 65.5% ของนักเรียนหญิงที่ลงทะเบียนในปี 2013 สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาภายใน 6 ปีตัวเลขดังกล่าวเป็นเพียง 60.3% สำหรับผู้ชาย แน่นอนว่าตัวขับเคลื่อนที่อยู่เบื้องหลังการขยายตัวอย่างมากของการเข้าเรียนในระดับอุดมศึกษาของผู้หญิงนั้นเป็นผลมาจากปัจจัยทางสังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจที่เกี่ยวเนื่องกัน
ประวัติความเป็นมาในช่วงห้าทศวรรษที่ผ่านมาจะชี้ให้เห็นถึงการเพิ่มขึ้น
ของสตรีนิยมและการเปลี่ยนแปลงทัศนคติเกี่ยวกับบทบาทของสตรีในบ้าน ซึ่งจะรวมถึงยาเม็ดคุมกำเนิดซึ่งลดจำนวนเด็กที่ผู้หญิงมีในขณะที่อายุที่มากขึ้นในการมีบุตร
นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีซึ่งในระดับหนึ่งทำให้ผู้หญิงไม่ต้องทำงานบ้านด้วยมือที่น่าเบื่อหน่าย
และจะรวมถึงการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างในระบบเศรษฐกิจในช่วงทศวรรษที่ 1980 ซึ่งทำให้จำนวนและประเภทของงานไร้ทักษะที่มีให้สำหรับผู้หญิงลดลงอย่างรวดเร็ว เลขานุการและนักชวเลขกลายเป็นอาชีพในอดีต ในขณะที่การพยาบาลและการสอนเป็นวิชาชีพที่ต้องใช้วุฒิการศึกษาระดับเริ่มต้น
การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้พบว่าการรวมกันของความสามารถในการอ่านเมื่ออายุ 15 ปีและทัศนคติทางสังคมที่มีต่อผู้หญิงที่เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยสามารถทำนายรูปแบบการลงทะเบียนตามเพศในอีกห้าปีต่อมา เมื่อพิจารณาจากนักเรียน 447,000 คนทั่วประเทศ OECD นักวิจัยพบว่าไม่น่าแปลกใจเลยที่เด็กผู้หญิงมากกว่าเด็กผู้ชายที่ลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยในประเทศต่างๆ
ซึ่งพลเมืองมีทัศนคติที่ไม่เลือกปฏิบัติต่อการศึกษาในมหาวิทยาลัยของเด็กผู้หญิงน้อยกว่า และเด็กผู้หญิงอ่านหนังสือได้ดี
ความเป็นสตรีของการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นประเด็นสำคัญ เนื่องจากผลประโยชน์ส่วนตัวและสังคมที่ได้รับการจัดทำเป็นเอกสารอย่างดีซึ่งมาจากการศึกษาระดับปริญญา: เงินเดือนที่สูงขึ้น ผลลัพธ์ด้านสุขภาพที่ดีขึ้น ระดับการมีส่วนร่วมของชุมชนที่แข็งแกร่งขึ้น และระดับพฤติกรรมทางอาญาที่ลดลง เป็นต้น
ถึงกระนั้นรายงานของ Grattan Institute ในปี 2019พบว่าผู้สำเร็จ
การศึกษาจากมหาวิทยาลัยหญิงคาดว่าจะมีรายได้น้อยกว่าผู้ชาย 27% หรือ 750,000 ดอลลาร์ออสเตรเลียตลอดอาชีพการงาน ช่องว่างการจ่ายเงินระหว่างเพศลดลงเล็กน้อยจาก 30% ในทศวรรษก่อนหน้า
ดังนั้น ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกในที่นี้จึงอยู่ที่: ช่องว่างระหว่างเพศที่ดื้อรั้นและผู้ชายมีความก้าวหน้าในอาชีพการงานสูงกว่าผู้หญิง แม้แต่ในภาคส่วนที่มีผู้หญิงเป็นใหญ่ เช่น การดูแลสุขภาพและการศึกษา
เหตุใดผู้หญิงจึงไม่ได้รับประโยชน์จากการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นเมื่อเทียบกับผู้ชาย
เหตุผลนั้นซับซ้อนแต่แก้ไขได้ หนึ่งรวมถึงการแยกที่เลือกด้วยตนเอง (ครึ่งหนึ่งของสตรีที่สำเร็จการศึกษาในแต่ละปีอยู่ในสาขาสตรีที่ได้รับค่าจ้างต่ำกว่า เช่น การสอนพยาบาล การดูแลเด็ก และมนุษยศาสตร์) ในขณะที่ผู้ชายมีจำนวนมากกว่าสตรีในสองสาขาเท่านั้น — วิศวกรรมศาสตร์และไอที
จากนั้นก็มีประเด็นเรื่องความลำเอียงในตัวว่าอาชีพบางอย่างมีคุณค่าอย่างไร (การดูแลเด็กจ่ายไม่ดีแต่ก่อสร้างได้ดี) ความคาดหวังทางสังคมเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบุตร แนวปฏิบัติในการสรรหาบุคลากรและวัฒนธรรมองค์กรที่คงอยู่ตลอดไปเพื่อสร้างชื่อใหม่
ในขณะที่โควิด-19 เปิดเผย กระแสสังคมของเราก็ลดคุณค่าของงาน “ผู้หญิง” ลง อย่างมาก แม้ว่างานนั้นจะมีความสำคัญต่อการขับเคลื่อนเศรษฐกิจให้ประสบความสำเร็จก็ตาม มันเป็นยาขมที่จะกลืน
และมีความจริงที่ว่าผู้หญิงจำนวนมากออกจากงานประจำเพื่อเลี้ยงลูก ในขณะที่จำนวนผู้หญิงที่อยู่ในงานเพิ่มขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เนื่องมาจากแผนการลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรโดยได้รับค่าจ้างแบบถ้วนหน้าเมื่ออายุ 35 ปีผู้ชาย 80% ทำงานเต็มเวลา เทียบกับผู้หญิงเพียง 40%
ผู้หญิง 50% กลับมาทำงานเต็มเวลาจนกระทั่งอายุ 50 ปี และนี่ก็สายเกินไปสำหรับคนส่วนใหญ่ที่จะสะสมความมั่งคั่งอย่างอิสระเพื่อดูแลพวกเขาตลอดช่วงวัยเกษียณหากการแต่งงานของพวกเขาต้องพังทลายลง
นั่นก็หมายความว่ามีผู้หญิงสูงอายุจำนวนมากที่ทำงานนอกเวลา ว่างงาน หรือทำงานน้อย
ที่น่าสนใจคือ การเปลี่ยนแปลงข้อเสนอของรัฐบาลในการอุดหนุนค่าเล่าเรียน (โดยหลักสูตร STEM มีราคาต่ำกว่าส่วนใหญ่ในสาขามนุษยศาสตร์) ได้ดึงดูดความสนใจของสื่อส่วนหนึ่ง เนื่องจากพวกเขามองว่าจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ชายในขณะที่ส่งผลเสียต่อผู้หญิง
เป็นไปได้ยากว่านี่จะเป็นรูปแบบของนโยบายที่มีอคติเพื่อปรับปรุงการมีส่วนร่วมในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของผู้ชายหรือไม่ อย่างไรก็ตาม มันทำให้เรากลับมาที่คำถามว่าผู้ชายควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นกลุ่มทุนหรือไม่
คำตอบสำหรับเวลานี้อย่างน้อยที่สุดก็คือไม่ ประการแรก ผู้ชายไม่ได้ถูกบีบให้ออกจากมหาวิทยาลัยเพียงเพราะมีผู้หญิงมากขึ้น พวกเขาเลือกตามโอกาสที่มีให้
และโดยมากแล้ว ผู้ชายก็สามารถเข้าถึงเส้นทางอาชีพที่มีค่าตอบแทนดีกว่า ซึ่งไม่จำเป็นต้องมีวุฒิการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ตัวอย่างเช่น การค้าขายยังคงถูกครอบงำโดยผู้ชายและอาจเป็นเพราะวิถีทางเพศที่สังคมของเราให้คุณค่ากับการทำงาน อาจได้รับผลตอบแทนที่ดี ไม่เหมือนอาชีพที่คล้ายกันสำหรับผู้หญิง
เพิ่มเติม: ถ้าคุณมี ATAR ต่ำ คุณสามารถหารายได้จากหลักสูตร VET ได้มากกว่าการเรียนในมหาวิทยาลัย – ถ้าคุณเป็นผู้ชาย
ผู้หญิงยังต้องต่อสู้กับช่องว่างระหว่างเพศ อาชีพที่ถูกขัดจังหวะ และโอกาสน้อยลงในการเข้าสู่ตำแหน่งผู้นำ เนื่องจากพวกเขา “เลือก” ในการเป็นหุ้นส่วนในการเป็นผู้ดูแลหลัก ผู้หญิงจึงแทบจะไม่มีทางเลือกทางการเงินอีกเลยเมื่อกลับไปทำงาน
แนะนำ 666slotclub / hob66
